Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Lehr- und Lerntechnologien (94090) aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Arbeiten der Mitglieder dieser Organisation. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
Profile
Publikationen
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#08 - Gruppenpuzzle
Harden, J. & Edelsbrunner, S., 26 Juni 2023Publikation: Nonprint-Formen › Webseite / Webpublikation
Open Access -
Developing an Addition and Subtraction Trainer with Automated Categorization of Errors for Learners in Their First Two Years of Primary School
Zöhrer, H., Wachtler, J. & Ebner, M., 1 Juli 2023, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2023. Bastiaens, T. (Hrsg.). Wien: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 832-843 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
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Development of an Austrian OER Certification for Higher Education Institutions and Their Employees
Schön, S., Ebner, M., Berger, E., Brandhofer, G., Edelsbrunner, S., Gröblinger, O., Hackl, C., Jadin, T., Kopp, M., Neuböck, K., Proinger, J., Schmölz, A. & Steinbacher, H-P., 1 Jan. 2023, Distributed Learning Ecosystems: Concepts, Resources, and Repositories. Otto, D., Scharnberg, G., Kerres, M. & Zawacki-Richter, O. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 161-182 22 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Bericht › Begutachtung
Open Access
Aktivitäten
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International Journal of Emerging Technologies in Learning (Fachzeitschrift)
Martin Ebner (Mitglied des Herausgebergremiums)
27 Apr. 2024Aktivität: Peer review oder Herausgebertätigkeit › Herausgebertätigkeit
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Grenoble INP
Katharina Gasplmayr (Gast)
28 Feb. 2023 → 1 März 2023Aktivität: Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschungstätigkeit an einer externen Einrichtung
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Education Sciences (Fachzeitschrift)
Martin Ebner (Gastherausgeber)
10 Jan. 2023Aktivität: Peer review oder Herausgebertätigkeit › Herausgebertätigkeit
Auszeichnungen
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Best Paper Award
Edelsbrunner, Sarah (Empfänger/-in), Ebner, Martin (Empfänger/-in) & Schön, Sandra (Empfänger/-in), 22 Okt. 2021
Auszeichnung: Preise / Medaillen / Ehrungen
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Best Paper Award, IEEE VR Workshop on K-12+ Embodied Learning through Virtual & Augmented Reality (KELVAR), Tools for Teaching Mining Students in Virtual Reality based on 360° Video Experiences
Kalkofen, Denis (Empfänger/-in), Mori, Shohei (Empfänger/-in), Ladinig, Tobias (Empfänger/-in), Daling, Lea (Empfänger/-in), Abdelrazeq, Anas (Empfänger/-in), Koschutnig-Ebner, Markus (Empfänger/-in), Ortega, Manuel (Empfänger/-in), Gabl, Sebastian (Empfänger/-in), Shepel, Taras (Empfänger/-in), Tibbett, James (Empfänger/-in), Laine, Teemu H. (Empfänger/-in), Hitch, Michael (Empfänger/-in), Drebenstedt, Carsten (Empfänger/-in) & Moser, Peter (Empfänger/-in), März 2020
Auszeichnung: Preise / Medaillen / Ehrungen
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Best Paper Award 2021
Edelsbrunner, Sarah (Empfänger/-in), Ebner, Martin (Empfänger/-in) & Schön, Sandra (Empfänger/-in), 22 Okt. 2021
Auszeichnung: Preise / Medaillen / Ehrungen
Presseberichte
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KI spricht in selbst kreiertem Online-Kurs über sich selbst
19/06/23
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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Wissen schaffen, checken, prüfen
Martin Stettinger & Alexander Felfernig
7/12/22
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
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Projekte
- 5 Abgeschlossen
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Digital Skills für 500 Privatangestellte in Österreich Entwicklung, Durchführung und Evaluierung eines Massive Open Online Course (MOOC)
1/07/20 → 31/12/20
Projekt: Forschungsprojekt
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Learning Analytics - Auswirkungen von Datenanalysen auf den Lernerfolg
1/01/20 → 31/12/21
Projekt: Forschungsprojekt
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E-CAMPUS - Eine digitale Lernplattform für Lehrende an steirischen Hochschulen
1/02/19 → 31/01/21
Projekt: Forschungsprojekt