Institute of Human-Centred Computing (7060)

Suchergebnisse

• Die Vielfalt des Einsatzes von KI im Lehr- und Lernalltag ist (fast) unbegrenzt, aber...

  Ebner, M.

  23/10/24

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• Wie man die Industrie klimafit machen kann

  Kriechbaum, M.

  30/08/24

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• Zukunftsbilder und ein Wunsch zum Jubiläum

  Daye, C.

  25/06/24

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• Der Andrang für das diesjährige, zehnte Energiecamp war groß

  Kriechbaum, M.

  29/04/24

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• Wasserversorgung: TU Graz entwickelte Planungstool mit Gaming-Aspekt

  Stelzl, A., Arbesser-Rastburg, G., Adler, V. J., Camhy, D., Pirker, J. & Fuchs-Hanusch, D.

  3/04/24

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  Presse/Medien: Presse / Medien

• Warum für Unternehmen die Zukunft (auch) virtuell wird

  Daye, C.

  8/02/24

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• Die Maschinen als digitale Dozenzten

  Ebner, M.

  18/11/23

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• Neue Gentechnik – gesellschaftliche Akzeptanz im Wandel?

  Spök, A.

  13/11/23

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• Die Schatten der Wirklichkeit

  Ebner, M.

  19/10/23

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• Visionen der Zukunft

  Daye, C.

  1/09/23

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• KI spricht in selbst kreiertem Online-Kurs über sich selbst

  Ebner, M.

  19/06/23

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• Kontrollierte Fantasien im Zukunftsraum

  Daye, C.

  3/06/23

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• Algorithmen lernen zu diskriminieren

  Karimi, F.

  28/01/23

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• Publication Award

  Daye, C.

  20/12/22

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• LectureCast, Episode 51: MOOC

  Ebner, M.

  28/11/22

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• Women physicists miss out on ‘first-mover advantage’

  Karimi, F.

  13/10/22

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  Presse/Medien: Presse / Medien

• Women researchers are cited less than men. Here’s why and what can be done about it”,

  Karimi, F.

  13/10/22

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• Wikipedia has seen a spike in people editing pages during the pandemic

  Ruprechter, T.

  1/03/22

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• "An technischen Universitäten wird Zukunft gestaltet"

  Daye, C.

  20/12/21

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• Digitale Interation

  Pammer-Schindler, V., Bangerl, M. M., Gürtl, F. & Wieser, B.

  15/12/21

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• Raus aus der Bubble

  Karimi, F.

  15/12/21

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• Wikipedia: Mehr Mitarbeiter/innen durch Pandemie

  Ruprechter, T.

  17/11/21

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• TU Graz macht es vor: synchrone Lehre nun ortsunabhängig

  Ebner, M.

  11/11/21

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• Online Kurse auf iMooX.at

  Ebner, M.

  6/08/21

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• Von der Pflicht zur Kür: Der steinige Weg zur digitalen Hochschule

  Ebner, M.

  10/06/21

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