Publikationen pro Jahr
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2021
Entwicklung und Implementierung eines Plug-Ins und von APIs für offene Bildungsressourcen (OER)
Ladurner, C., Ortner, C., Lach, K., Ebner, M., Haas, M., Ebner, M., Ganguly, R. & Schön, S., Jan. 2021, INFORMATIK 2020: Back to the Future. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (Hrsg.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., S. 453-465 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
Open Access -
2019
Professor YouTube and Their Interactive Colleagues How Enhanced Videos and Online Courses Change the Way of Learning
Nagler, W., Haas, M., Ebner, M. & Schön, M., 26 Juni 2019, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education, S. 641-650Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
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2018
Should You Go for Smartphones at School? How the Use of Modern Media in Class Influences IT-Competences
Nagler, W., Grandl, M., Haas, M., Schön, M. & Ebner, M., 2 Juli 2018, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology. Amsterdam, Netherlands, S. 735-743Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
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2017
Didaktisches ReDesign von Open Educational Resources: Vom MOOC zum offenen Unterrichtssetting für den Schulkontext
Höllerbauer, B., Ebner, M., Schön, S. & Haas, M., 8 Sept. 2017, Bildungsräume: Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Waxmann, Band 25. S. 177-189Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
Open Access -
2011
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium: Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien
Schön, S., Ebner, M., Schön, M. & Haas, M., 30 Sept. 2011, Bildungsräume. Waxmann, S. 11-19Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung
Open Access