Abstract
Im vorläufigen Lehrplan für die verbindliche Übung Digitale Grundbildung in der Sekundarstufe 1 wird das Kompetenzfeld Computational Thinking durch 3 Kompetenzbereiche genauer erläutert: Demnach sollen die Schüler/innen „mit Algorithmen arbeiten“, „einfache Programme erstellen“ und „unterschiedliche Programmiersprachen kreativ nutzen“ können. (BMB, 2017) Der Calliope mini stellt in diesem Zusammenhang ein ideales Spiel- und Lernwerkzeug dar. Er inspiriert zur Umsetzung kreativer Programme und Projekte, welche nicht nur die Informatik-Ecke bedienen, sondern auch fächerverbindende und fächerübergreifende Aspekte beinhalten.
Originalsprache | deutsch |
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Seiten (von - bis) | 18-10 |
Seitenumfang | 2 |
Fachzeitschrift | OCG Journal |
Jahrgang | 2018 |
Ausgabenummer | 2 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 19 Nov. 2018 |
Fields of Expertise
- Information, Communication & Computing