Faculty of Computer Science and Biomedical Engineering (7000)

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• Dr. Martin Ebner: „Alles was in Zukunft nicht OER ist, wird es schwer haben zu bestehen.“

  Martin Ebner

  29/01/13

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• Brain-Computer-Interface – ein Selbstversuch; Durch die Kraft der Gedanken handeln

  Gernot Müller-Putz

  23/01/13

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• Die Internetrevolution: Ein bißchen Harvard für alle

  Martin Ebner

  3/12/12

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• Mein Buch, das Tablet

  Martin Ebner

  3/12/12

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• matrix

  Keith Andrews

  2/12/12

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• Game-based Learning

  Michael Kickmeier-Rust

  1/12/12

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• Digitale Kompetzen statt digitaler Demenz

  Martin Ebner

  23/10/12

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• Big Data is Data - just Big

  Andreas Holzinger

  22/10/12

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• Tablets im Unterricht

  Martin Ebner

  1/10/12

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• Lernen Sie online!

  Martin Ebner

  24/09/12

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• Biomechaniker analysieren Arterien-Mikrostruktur

  Andreas Jörg Schriefl

  7/07/12

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• Biomechaniker analysieren Arterien-Mikrostruktur

  Andreas Jörg Schriefl

  4/07/12

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• Zukunft des Lernens: Buch oder Tablet?

  Martin Ebner

  13/05/12

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• Apps im Unterricht

  Martin Ebner

  1/05/12

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• Warum das Internet die Bildung verändert

  Martin Ebner

  28/04/12

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• Technologische Hilfe beim Lernen

  Martin Ebner

  27/04/12

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• digital leben

  Keith Andrews

  16/04/12

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• Clever & Smart

  Martin Ebner

  1/04/12

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• Tablets statt Schulbücher: Verlage skeptisch

  Martin Ebner

  20/01/12

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• Daten, Information und Wissen im ärztlichen Handeln

  Andreas Holzinger

  4/12/11

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• Bibliotheksgespräche - Future Internet und die Bibliotheskwelt

  Michael Granitzer & Klaus Tochtermann

  12/11/11

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• matrix

  Keith Andrews

  18/09/11

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• Mit schwarz-weißen Quadraten auf Kundenfang

  Martin Ebner

  30/08/11

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• Digitales.Leben: iTunesU bringt Havard ins Wohnzimmer

  Martin Ebner

  12/08/11

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• Verspielte Physik. Dreidimensionale Lernwelten.

  Johanna Pirker & Christian Gütl

  10/07/11

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