Dashboard zur Verfolgung von Lernaktivitäten in einer personalisierten Lernumgebung mittels semantischer Modellierung der Benutzerdaten

Selver Softic; Martin Ebner; Behnam Taraghi

Dashboard zur Verfolgung von Lernaktivitäten in einer personalisierten Lernumgebung mittels semantischer Modellierung der Benutzerdaten

Selver Softic, Martin Ebner, Behnam Taraghi

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper › peer-review

Abstract

In dieser Arbeit werden die erforderlichen Maßnahmen und Schritte zur Umsetzung einer visual-analytischen Plattform in Form eines Dashboards zum Zweck der Analyse und Visualisierung von Informationen sowie der Verfolgung von Lernaktivitäten in der eigens entwickelten Lernumgebung namens Personal Learning Environment (PLE) vorgestellt. Darüberhinaus präsentieren wir einen neuartigen Semantic Web orientierten Ansatz zur Modellierung der Lernaktivitäten und tätigkeitsbezogener Zusammenhänge unter Zuhilfenahme entsprechender Ontologien.

Original language	German
Title of host publication	10. Forschungsforum der Österreichischen Fachhochschulen
Number of pages	6
Publication status	Published - 2 Apr 2016

Fields of Expertise

Information, Communication & Computing

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

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109_294_Softic_FullPaper_FinalLicence: CC BY-NC-ND 4.0

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@inproceedings{f80e15eb03904ea48a810f50a2109914,

title = "Dashboard zur Verfolgung von Lernaktivit{\"a}ten in einer personalisierten Lernumgebung mittels semantischer Modellierung der Benutzerdaten",

abstract = "In dieser Arbeit werden die erforderlichen Ma{\ss}nahmen und Schritte zur Umsetzung einer visual-analytischen Plattform in Form eines Dashboards zum Zweck der Analyse und Visualisierung von Informationen sowie der Verfolgung von Lernaktivit{\"a}ten in der eigens entwickelten Lernumgebung namens Personal Learning Environment (PLE) vorgestellt. Dar{\"u}berhinaus pr{\"a}sentieren wir einen neuartigen Semantic Web orientierten Ansatz zur Modellierung der Lernaktivit{\"a}ten und t{\"a}tigkeitsbezogener Zusammenh{\"a}nge unter Zuhilfenahme entsprechender Ontologien.",

author = "Selver Softic and Martin Ebner and Behnam Taraghi",

year = "2016",

month = apr,

day = "2",

language = "deutsch",

booktitle = "10. Forschungsforum der {\"O}sterreichischen Fachhochschulen",

}

TY - GEN

T1 - Dashboard zur Verfolgung von Lernaktivitäten in einer personalisierten Lernumgebung mittels semantischer Modellierung der Benutzerdaten

AU - Softic, Selver

AU - Ebner, Martin

AU - Taraghi, Behnam

PY - 2016/4/2

Y1 - 2016/4/2

N2 - In dieser Arbeit werden die erforderlichen Maßnahmen und Schritte zur Umsetzung einer visual-analytischen Plattform in Form eines Dashboards zum Zweck der Analyse und Visualisierung von Informationen sowie der Verfolgung von Lernaktivitäten in der eigens entwickelten Lernumgebung namens Personal Learning Environment (PLE) vorgestellt. Darüberhinaus präsentieren wir einen neuartigen Semantic Web orientierten Ansatz zur Modellierung der Lernaktivitäten und tätigkeitsbezogener Zusammenhänge unter Zuhilfenahme entsprechender Ontologien.

AB - In dieser Arbeit werden die erforderlichen Maßnahmen und Schritte zur Umsetzung einer visual-analytischen Plattform in Form eines Dashboards zum Zweck der Analyse und Visualisierung von Informationen sowie der Verfolgung von Lernaktivitäten in der eigens entwickelten Lernumgebung namens Personal Learning Environment (PLE) vorgestellt. Darüberhinaus präsentieren wir einen neuartigen Semantic Web orientierten Ansatz zur Modellierung der Lernaktivitäten und tätigkeitsbezogener Zusammenhänge unter Zuhilfenahme entsprechender Ontologien.

UR - http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/544

M3 - Beitrag in einem Konferenzband

BT - 10. Forschungsforum der Österreichischen Fachhochschulen

ER -

Dashboard zur Verfolgung von Lernaktivitäten in einer personalisierten Lernumgebung mittels semantischer Modellierung der Benutzerdaten

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