Educational Concept for Citizens' Awareness Towards Technological Advancements for a Sustainable Society: Introducing a Concept for Interactive Societal Learning on Hydrogen and Carbon

Wasserstoff ist ein Schlüsselelement unseres täglichen Lebens. Er ist ein unersetzlicher Rohstoff für die Herstellung von Düngemitteln, Kraftstoffen und Chemikalien. Aus wissenschaftlicher Sicht kann Wasserstoff zudem eine wichtige Rolle in zukünftigen Energiesystemen spielen und zur Dekarbonisierung der Sektoren Industrie, Wärme- und Stromerzeugung sowie Verkehr und Mobilität beitragen. Damit kann er einen Beitrag zur Energiewende und zur Reduktion der Treibhausgasemissionen in großem Umfang leisten und somit helfen, den Klimawandel abzumildern. Wasserstoff ist daher ein wichtiger Baustein, um die bemerkenswert anspruchsvollen Ziele zu erreichen, die kürzlich im europäischen Green Deal festgelegt wurden. Die übergreifende Frage ist daher, ob Wasserstoff den großen Erwartungen gerecht werden kann und wie die Schaffung eines öffentlichen Bewusstseins und Bildung dazu beitragen können, eine gesellschaftliche Lizenz für neue technologische Entwicklungen in diesem Kontext zu erhalten. Bildung ist nicht nur ein Instrument für akademische Exzellenz, sondern auch ein mächtiges Werkzeug zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit im Hinblick auf die Entwicklung neuer Technologien. Das Hauptziel des Pyrolyseprojekts ist die Erforschung nachhaltiger Mittel zur Wasserstofferzeugung, darüber hinaus betrachtet das Projekt als positiven Nebeneffekt auch die Rolle innerhalb der Gemeinschaft. Zur Sicherung und Förderung der wissenschaftlichen Zustimmung innerhalb einer breiten Öffentlichkeit wird ein Bildungsprogramm entwickelt, um das öffentliche Bewusstsein zu schärfen und Zugang zu den Entwicklungen des Projekts in einem Lernlabor zu ermöglichen, das für Schulen und die allgemeine Öffentlichkeit offen zugänglich is