From Smartphone to Fabric: Mobile Embroidery Programming: Improving the maker workflow to reduce entry barriers in STEAM

Titel in Übersetzung: Vom Smartphone zum Stoff: Mobile Stickprogrammierung: Verbesserung des Arbeitsablaufs für Maker Education zur Reduzierung von Einstiegshürden in MINKT

Publikation: Beitrag in einer FachzeitschriftArtikelBegutachtung

Abstract

Die Vorbereitung der nächsten Generation mit Fähigkeiten in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Kunst und Technik (MINKT), einschliesslich des Denkens in Bezug auf Computer und der Gestaltung von Grafiken, ist von entscheidender Bedeutung. Die Aufrechterhaltung des Interesses an der Technik, insbesondere bei Mädchen, kann jedoch eine Herausforderung darstellen. Projektbasiertes Lernen, das praktische Erfahrungen mit Mode und Design kombiniert, bieten einen vielversprechenden Ansatz für Mädchen. Eine Herausforderung ist die Übertragung von Stickdateien auf programmierbare Stickmaschinen während Schulkursen oder Coding Weeks. In diesem Bericht wird ein von uns modifiziertes Gerät vorgestellt, dass die drahtlose Übertragung von Dateien ermöglicht. Die Stickdatei, die in einem gängigen Format wie DST kodiert ist, kann drahtlos zur Stickmaschine übertragen werden. Anhand von 14 Workshops haben wir den Ablauf des Stickworkflows optimiert. Darüber hinaus haben wir die Hardware für die Übertragung von Stickdateien auf der Basis des Raspberry Pi an einer Gruppe von 18 Teilnehmern getestet. Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass die drahtlose Dateiübertragung auch mit anderen Maker-Geräten, wie z. B. 3D-Druckern, nützlich sein kann. Die Ergebnisse kommen Schulen, Maker Spaces, Code Clubs und Einzelpersonen zugute, die sich an MINKT-Aktivitäten beteiligen möchten
Titel in ÜbersetzungVom Smartphone zum Stoff: Mobile Stickprogrammierung: Verbesserung des Arbeitsablaufs für Maker Education zur Reduzierung von Einstiegshürden in MINKT
Originalspracheenglisch
Seiten (von - bis)457-478
Seitenumfang22
FachzeitschriftMedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Jahrgang2023
Ausgabenummer56
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 15 Dez. 2023

Schlagwörter

  • mobile programming
  • workflow embroidery
  • wireless data transfer
  • maker education
  • STEM/STEAM

Fingerprint

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