Introducing Live Microblogging: How Single Presentations Can Be Enhanced by the Mass

Publikation: Beitrag in einer Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Originalsprache	englisch
Seiten (von - bis)	91-100
Fachzeitschrift	Journal of Research in Innovative Teaching
Jahrgang	2
Ausgabenummer	1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2009

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TY - JOUR

T1 - Introducing Live Microblogging: How Single Presentations Can Be Enhanced by the Mass

AU - Ebner, Martin

PY - 2009

Y1 - 2009

UR - http://www.nu.edu/OurPrograms/ResearchCouncil.html

UR - http://www.nu.edu/assets/resources/pageResources/7638_JournalofResearch09.pdf

M3 - Article

SN - 1947-1017

VL - 2

SP - 91

EP - 100

JO - Journal of Research in Innovative Teaching

JF - Journal of Research in Innovative Teaching

IS - 1

ER -