Introducing an Information System for Successful Support of Selective Attention in Online Courses

Martin Ebner; Josef Wachtler; Andreas Holzinger

doi:10.1007/978-3-642-39194-1_18

Introducing an Information System for Successful Support of Selective Attention in Online Courses

Martin Ebner, Josef Wachtler, Andreas Holzinger

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Bericht

Originalsprache	englisch
Titel	Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services for Quality of Life, Lecture Notes in Computer Science LNCS 8011
Erscheinungsort	Berlin, Heidelberg
Herausgeber (Verlag)	Springer
Seiten	153-162
Auflage	1
ISBN (Print)	978-3-642-39193-4
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-642-39194-1_18
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2013

Fields of Expertise

Information, Communication & Computing

Treatment code (Nähere Zuordnung)

Application
Experimental

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10.1007/978-3-642-39194-1_18

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Introducing an Information System for Successful Support of Selective Attention in Online Courses. / Ebner, Martin ; Wachtler, Josef ; Holzinger, Andreas.
Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services for Quality of Life, Lecture Notes in Computer Science LNCS 8011. 1. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer, 2013. S. 153-162.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Bericht

Ebner, M , Wachtler, J & Holzinger, A 2013, Introducing an Information System for Successful Support of Selective Attention in Online Courses. in Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services for Quality of Life, Lecture Notes in Computer Science LNCS 8011. 1 Aufl., Springer, Berlin, Heidelberg, S. 153-162. https://doi.org/10.1007/978-3-642-39194-1_18

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