Quiz Feedback in Massive Open Online Courses from the Perspective of Learning Analytics: Role of First Quiz Attempts.

Sandra Schön*, Philipp Leitner, Martin Ebner, Sarah Edelsbrunner, Katharina Hohla

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in einem Konferenzband › Begutachtung

Fingerprint

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