Research output per year
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Search results
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2023
Zum Stand von Open Educational Resources (OER) an österreichischen Hochschulen
Schön, S., Trockner, R. & Ebner, M., 14 Jun 2023, Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria <fnma>, 89 p.Research output: Working paper › peer-review
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2021
Empfehlungen der Hochschulkonferenz Digitales Lehren, Lernen und Prüfen an Hochschulen. Weiterentwicklung der Qualität des hochschulischen Lehrens, Lernens und Prüfens
Hochschulkonferenz & Ebner, M., 27 Dec 2021, 50 p.Research output: Working paper
Open Access -
High COVID-19 vaccine coverage allows for a re-opening of European universities
Lasser, J., Hell, T. & Garcia, D., 16 Nov 2021, 6 p.Research output: Working paper
Open Access -
Schnittstellen für OER: Entwicklung und Implementierung eines Plug-Ins und von APIs für offene Bildungsressourcen (OER) an der Schnittstelle von LMS, Repositorium und Referatorium: Arbeitsbericht für das Projekt Open Education Austria Advanced
Ladurner, C., Ortner, C., Lach, K., Ebner, M., Haas, M., Ebner, M., Ganguly, R. & Schön, S., 8 Feb 2021, 24 p.Research output: Working paper
Open Access -
2020
Ressourcen und Werkzeuge für die Entwicklung einer OER-Policy an Hochschulen.
Ebner, M., Schön, S., Atenas, J., Havemann, L., Nascimbeni, F. & Neumann, J. L., 13 Nov 2020, 15 p.Research output: Working paper
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2019
Learning Analytics: Einsatz an österreichischen Hochschulen
Leitner, P., Ebner, M., Ammenwerth, E., Andergassen, M., Csanyi, G., Gröblinger, O., Kopp, M., Reichl, F., Schmid, M., Steinbacher, P., Handle-Pfeiffer, D., Zitek, A., Zöserl, E. & Zwiauer, C., 21 Nov 2019, Graz: Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria <fnma>, 24 p.Research output: Working paper › peer-review
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2016
Empfehlungen für die Integration von Open Educational Resources an Hochschulen in Österreich
Ebner, M., Freisleben-Teutscher, C., Gröblinger, O., Kopp, M., Rieck, K., Schön, S., Seitz, P., Seissl, M., Ofner, S. & Zwiauer, C., 17 May 2016, Forum Neue Medien, 22 p.Research output: Working paper › peer-review
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GEWALTPRÄVENTION, ÄSTHETISCHE BILDUNG & LIFESTYLE SPORTS: „Ein dispositivanalytischer Ansatz zur Bewertung von außercurricularen schulischen Programmen“
Hofer, W., 19 Feb 2016, Deutschfeistritz, p. 1-26, 26 p.Research output: Working paper › peer-review